Friday, 14 December 2018, 1:21 AM
Site: Tele-Tandem plaTTform.e
Course: Tele-Tandem plaTTform.e (plaTTform.e)
Glossary: FAQ
A

Accès anonyme : comment puis-je autoriser l’accès anonyme à ma salle de cours ?

Vous pouvez autoriser l’accès à votre salle de cours à des invités (des utilisateurs n’étant pas inscrits au cours). En configuration standard, l’accès anonyme est désactivé.

Pour activer l’accès anonyme, procédez comme suit :

  1. Rendez-vous dans la salle de cours.

  2. Ouvrez la fenêtre de paramètres du cours : administration du cours > paramètres.

  3. Sélectionnez l’option  « permettre l’accès anonyme » > « oui ».

  4. Si vous le souhaitez, déterminez un mot de passe pour restreindre l’accès au cours.

  5. Sauvegardez les modifications.

Dans la salle de cours, les invités ne disposent que du « droit de lecture », ce qui signifie qu’ils ne peuvent rien publier sur les forums, Wikis ou glossaires. Ils peuvent uniquement lire ce qui s’y trouve. Les invités ne peuvent pas non plus voir les évaluations des élèves inscrits au cours.

Pourquoi déterminer un mot de passe ?

Même si l’accès anonyme est autorisé, celui-ci peut être restreint avec un mot de passe. Ce système permet d’empêcher que n’importe qui ait accès au cours, tout en laissant la possibilité à des personnes ciblées d’en consulter le contenu, comme par exemple des collègues de votre école.

Accès Internet : je n’ai pas accès à Internet à partir de mon ordinateur. Est-ce que je peux quand-même utiliser la plaTTform.e Tele-Tandem ?

La plaTTform.e Tele-Tandem utilise Moodle, un logiciel en ligne. Sans ordinateur et/ou accès Internet, impossible de l’utiliser. La plupart des fonctions peuvent également être utilisées à partir d’un Smartphone ou d’une tablette, à condition qu’ils soient reliés à Internet.

Si vous ne disposez pas d’un accès Internet à la maison, il vous faudra vous connecter ailleurs, par exemple chez le voisin ou des amis, dans un café Internet, au bureau ou à l’école.

Activités clé en main: Est-ce qu'il y a des activités toutes prêtes que je peux utiliser ou desquelles je peux m'inspirer ?

Oui. L’OFAJ a développé des modules de travail axés sur la langue pour permettre un travail collaboratif entre les élèves français et allemands . Ces modules de travail, nommés « Inter@ctions » sont prêts à être utilisés. Ils sont disponible pour les utilisateurs de la plaTTform.e Tele-Tandem®  dans la salle des professeurs.

Actuellement, nous proposons les 4 modules suivantes :

Chaque module Inter@ctions comporte entre 4 – 6 activités indépendantes les unes des autres. Les thèmes des modules et activités ont été choisis parce qu’ils reprennent certains thèmes classiques du cours de langue étrangère. Vous trouverez des informations utiles à la mise en œuvre dans un espace dédié aux enseignants dans chaque module. Le niveau linguistique des activités proposées varient entre A1 et C2. Les modules d’apprentissage Inter@ctions peuvent donc être utilisés de l’école primaire au lycée. Dans le document d’accompagnement disponible en début de chaque module, vous trouverez des informations concernant le niveau de langue de chaque activité. De nombreuses activités s’adressent à plusieurs niveaux en même temps et peuvent être réalisées à différents niveaux de contenu et de difficulté.

Toutes les activités sont prêtes à l’emploi et peuvent s’utiliser telles quelles, mais laissent parallèlement assez de liberté pour pouvoir les adapter aux besoins. Un tutoriel vidéo vous explique comment intégrer Inter@ctions dans votre espace de cours sur la plaTTform.e Tele-Tandem®.

De plus, vous trouverez sur notre site web und boîte à idées avec des activités franco-allemandes courtes et simples, faciles à mettre en place dans votre espace de cours sur la plaTTform,e

Adresse électronique : je partage mon adresse avec plusieurs personnes (à l’école, à la maison). Où et comment puis-je créer ma propre adresse ?

L’adresse électronique est l’élément principal permettant de différencier les divers utilisateurs. C’est là que sont envoyés les messages de la salle de cours. Pour ces raisons, elle doit être clairement définie et ne peut être utilisée que par une seule personne.

Il existe de nombreux prestataires, comme par exemple Google ou Yahoo qui permettent d’ouvrir gratuitement une adresse de messagerie électronique.

Adresse électronique : qui peut voir mon adresse électronique ?

Chaque utilisateur peut définir lui-même si son adresse est visible, et par qui :

  • visible par tous (c.à.d. par tous les utilisateurs de la plaTTform.e Tele-Tandem)
  • visible par tous les participants d’une salle de cours
  • invisible

Notez que l’option « invisible » implique que les autres participants ne pourront pas répondre à vos courriels. L’adresse affichée sera la suivante : noreplay@plattform.tele-tandem.net.

Vous pouvez régler cette option dans votre profil :

  1. Connectez-vous tout d’abord à la plaTTorm.e Tele-Tandem.
  2. Dans le bloc latéral « réglages », cliquez sur « réglages de mon profil » puis sur « modifier mon profil ».
  3. Sélectionnez l’option désirée dans le menu déroulant de la section « affichage de l’adresse de courriel ».
  4. Sauvegardez les modifications en cliquant sur le bouton « enregistrer le profil », en bas de la page.

Agencement de la salle de cours : comment afficher ou masquer un bloc latéral ?

Les deux blocs latéraux « navigation » et « réglages » contiennent toutes les fonctions essentielles. Ils ne peuvent donc pas être masqués. Les autres blocs peuvent être affichés ou masqués en fonction de vos besoins.

Vous pouvez adapter, afficher, masquer et déplacer les blocs latéraux, que ce soit sur votre propre page d’accueil ou dans la salle de cours.

Afficher

  1. Activez le mode édition.
  2. Ouvrez le menu déroulant « ajouter un bloc », visible uniquement en mode édition, et sélectionnez le bloc souhaité.
  3. Paramétrez-le si possible puis sauvegardez les modifications.

N’hésitez pas à tester plusieurs fonctions. Vous ne risquez rien, puisque vous aurez toujours la possibilité de masquer les blocs affichés par erreur. Ce processus est encore plus simple :

Masquer

  1. Vérifiez que le mode édition est bien activé.
  2. Différents symboles apparaissent au-dessus des blocs. Pour en masquer un, il vous suffit de cliquer sur l’icône « X ».
  3. Il vous sera demandé si vous souhaitez vraiment effacer le bloc, répondez « oui ».

Les blocs effacés peuvent être rétablis, mais il se peut que les éventuelles modifications des paramètres doivent être effectuées à nouveau.

Aktivitäten ready to use: Gibt es fertig vorbereitete Aktivitäten, die ich direkt in meinen Kursraum übernehmen oder von denen ich mich inspirieren lassen kann?

Ja. Das DFJW hat interaktive Lernmodule zum Sprachenlernen entwickelt, die auf der Zusammenarbeit deutscher und französischer Schüer auf der Tele-Tandem plaTTform.e basieren. Diese Lernmodule mit dem Namen „Inter@ctions“ stehen für Nutzer der Tele-Tandem plaTTform.e im Kurs „Salle des professeurs / Lehrerzimmer“ zur Verfügung.

Derzeit bieten wir Ihnen die folgenden 4 Lernmodule an:

Jedes Modul besteht aus 4 – 6 voneinander unabhängigen Aktivitäten. Die Themen der Module und Aktivitäten sind so gewählt, dass sie einige der klassischen Themen aus dem Unterricht aufgreifen. Hinweise zur Umsetzung finden Sie in jedem Modul in der Lehrerecke. Das Sprachniveau der angebotenen Aktivitäten variiert zwischen A1 und C2. Die Inter@ctions-Lernmodule sind somit von der Grundschule bis zur Oberstufe einsetzbar. Im Begleitmaterial, das Sie am Beginn jedes Moduls finden, finden Sie eine Angabe zum Sprachniveau der jeweiligen Aktivität. Viele Aktivitäten funktionieren niveauübergreifend und lassen sich in unterschiedlicher inhaltlicher und sprachlicher Tiefe bearbeiten.

Alle Aktivitäten sind fertig ausgearbeitet und können so wie sie sind eingesetzt werden. Gleichzeitig können sie bei Bedarf einfach angepasst werden. Wie Sie die Inter@ctions Lernmodule in Ihren eigenen Kursraum auf der Tele-Tandem® plaTTform.e integrieren können, wird in einem Videotutorial erklärt.

Darüber hinaus finden Sie auf unserer Webseite eine Ideensammlung mit kurzen, einfachen deutsch-französischen Aktivitäten, die Sie ganz einfach in Ihrem Kursraum auf der plaTTform.e umsetzen können.

Archivage des cours : à la fin de mon projet, qu’advient-il de ma salle de cours sur la plaTTform.e Tele-Tandem ?

Les salles de cours de l’année scolaire révolue sont archivées à un jour fixe (15/09). Tous les cours ayant débuté durant les 365 jours précédant cette date sont archivés. Pour éviter cela, l’enseignant a la possibilité de postdater le début du cours dans les paramètres du cours : administration du cours > paramètres > date de début du cours.

Que se passe-t-il lors de l’archivage ?

Dès que l’archivage est activé par l’administrateur de la plaTTform.e, la date de début de tous les projets en cours est vérifiée. Toutes les salles de cours ayant débuté durant les 365 derniers jours sont déplacées vers un domaine particulier (abgelaufene Kurse / années précédentes). Les participants (élèves) sont désinscrits des salles de cours archivées qui ne sont plus visibles par les autres participants et donc plus affichées dans l’index des cours.

Une fois désinscrits, les participants n’ont plus accès aux évaluations obtenues pendant le projet. Les professeurs restent inscrits pendant une période de 365 jours supplémentaires, durant laquelle ils ont accès à la salle de cours archivée et à tous ses contenus.

Lors de la deuxième phase d’archivage, le système vérifie si les archives contiennent des salles de cours remontant à plus d’un an. Ceux-ci sont définitivement effacés, ainsi que leur contenu et toutes les données des utilisateurs. L’archivage et l’effacement des salles de cours peuvent être évités en modifiant la date de début du cours dans les paramètres.

Attention : remarque importante !

Si vous envoyez une demande de salle de cours pour l‘année scolaire à venir et que celle-ci est créée avant le 15/09, l’enseignant doit impérativement postdater le début du cours, afin d’éviter son archivage. Le cas échéant, l’administrateur de la plaTTform.e a toujours la possibilité de replacer une salle de cours archivée dans le domaine approprié.

Lors du processus d’archivage, seuls les salles de cours de la catégorie "Laufende Kurse / En cours" sont archivées et celles de la catégorie "Abgelaufene Kurse / Années précédentes" effacées. Celles des autres catégories ne sont pas concernées.

Archivierung von Kursen: Was passiert nach Ablauf meines Projektes mit meinem Kursraum auf der Tele-Tandem plaTTform.e?

Kursräume des abgelaufenen Schuljahres werden zu einem Stichtag (15.09.) archiviert. Alle Kursräume, deren Kursbeginn 365 Tage vor dem Stichtag liegt, werden von der Archivierung erfasst. Der Kursbeginn kann durch den Lehrer1 in den Einstellungen des Kursraums auch in die Zukunft vordatiert werden. Durch die Vordatierung wird sein Kursraum von der Archivierung nicht erfasst. Das Datum des Kursbeginns kann in den Einstellungen des Kursraums verändert werden: Kurs-Administration > Einstellungen bearbeiten > Kursbeginn.

Was passiert bei der Archivierung?

Sobald die Archivierung durch den Plattform-Administrator ausgelöst wird, werden die laufenden Projektkurse auf ihr Kursbeginndatum geprüft. Die Kursräume, deren Kursbeginn innerhalb der letzten 365 Tagen liegt, werden in einen gesonderten Kursbereich (Abgelaufene Kurse / Années précédentes) verschoben. Die Teilnehmer (Schüler) werden aus den archivierten Kursräumen ausgetragen. Die Kursräume werden vor anderen Teilnehmern verborgen und sind somit über das Kursverzeichnis nicht mehr einsehbar.

Durch das Austragen der Teilnehmer aus den Kursräumen sind Bewertungen, die die Teilnehmer im Laufe des Projektes erhalten haben, nicht mehr aufrufbar. Die Lehrer der Kursräume bleiben weiter in den Kursraum weiter eingetragen. Sie haben weitere 365 Tage Zugriff auf archivierte Kursräume und deren Inhalte.

Im zweiten Schritt der Archivierung prüft das System, ob in der Archivkategorie Kursräume existieren, die älter als ein Jahr sind. Diese Kursräume werden unwiderrufbar gelöscht. Durch die Löschung gehen die Inhalte und Nutzereingaben der Kursräume verloren. Durch das Verändern des Datums des Kursbeginns in den Kurseinstellungen, können Kursräume sowohl von der Archivierung als auch Löschung ausgenommen werden.

Achtung: Wichtig zu beachten!

Wenn Sie einen Kursraum für das neue Schuljahr beantragen und diesen bereits vor dem 15.09. eines Jahres einrichten, muss seitens des Lehrers unbedingt der Kursbeginn vordatiert werden, damit der Kursraum bei der Archivierung am 15.09. nicht erfasst und ohne Absicht in das Archiv verschoben wird. Archivierte Kursräume können ggfs. durch den Plattform-Administrator wieder in den richtigen Kursbereich verschoben werden.

Bei dem Archivierungsprozess werden nur die Kursräume der Kategorie "Laufende Kurse / En cours" archiviert und Kursräume der Kategorie "Abgelaufene Kurse / Années précédentes" gelöscht - alle anderen Kategorien werden nicht erfasst.


Aufgabe: Meine Schüler sollen eine Arbeit abgeben, die andere Schüler zunächst nicht sehen dürfen.

Schüler können Dateien (Texte, Bilder, Videos) in Foren, Wikis, Glossaren oder in einer Datenbank hochladen. Sie ist für alle anderen Personen im Kursraum sichtbar. Möchten Sie aber eine Aufgabe stellen, deren Einreichungen oder Lösungen (zunächst) nur für Lehrer/innen im Kurs einsehbar ist, dann empfiehlt sich das Modul 'Aufgabe'.

  1. Im Kursraum in der rechten oberen Ecke auf 'Bearbeiten einschalten' klicken
  2. In dem Abschnitt, in dem die Aufgabe erscheinen soll, auf 'Material oder Aktivität anlegen' klicken.
  3. Aufgabe (Symbol Hand mit Papier) auswählen und durch Klick auf den Button 'Hinzufügen' bestätigen.
  4. Einrichten und Speichern.

Beim Einrichten können Sie wählen, ob Schüler eine Datei und/oder einen Online-Text abgeben sollen. Die Einreichungen können auf verschiedene Weisen bewertet oder beurteilt werden. Es können zudem zeitliche Vorgaben und Abgabefristen eingestellt werden.

C

Cookies : comment activer les cookies sur mon navigateur ?

Les cookies sont de petits fichiers qui informent la plateforme lorsque vous consultez d’autres sites Internet à partir de votre navigateur ou lorsque vous être en train de rédiger un message sur le forum. Ces informations sont sauvegardées dans le cookie.

Si vous recevez un message vous demandant d’autoriser les cookies, vous pourrez le faire en modifiant les paramètres de votre navigateur.

Cela dit, cette option se trouve à un endroit différent sur chaque navigateur.

Vous trouverez ici les instructions actuelles pour les navigateurs les plus courants :

Firefox : https://support.mozilla.org/fr/kb/activer-desactiver-cookies-preferences

Chrome : https://support.google.com/accounts/answer/61416?hl=fr

Opera : http://help.opera.com/Windows/12.10/fr/cookies.html

Safari : https://support.apple.com/kb/ph21411?locale=fr_CA

Internet-Explorer : http://windows.microsoft.com/fr-fr/internet-explorer/delete-manage-cookies#ie=ie-10

Cookies: Wie aktiviere ich Cookies in meinem Browser?

Cookies sind kleine Dateien, die der Lernplattform mitteilen, dass auf Ihrem Computer mit dem von Ihnen ausgewählten Browser gerade eine neue Seite augerufen wird oder Sie einen Forenbeitrag verfassen. Diese Informationen werden im Cookie gespeichert.

Falls Sie die Meldung erhalten, Cookies bitte zuzulassen, können Sie das in den Einstellungen des von Ihnen benutzten Browsers ändern.

Allerdings befindet sich die Einstellungsoption bei jedem Browser an anderer Stelle.

Hier finden Sie die aktuellen Anleitungen für die gängigsten Browser:

Firefox: http://support.mozilla.org/de/kb/cookies-erlauben-und-ablehnen

Chrome: https://support.google.com/accounts/answer/61416?hl=de

Opera: http://help.opera.com/Windows/12.10/de/cookies.html

Safari: http://support.apple.com/kb/TS4207?viewlocale=de_DE&locale=de_DE

Internet-Explorer: http://windows.microsoft.com/de-de/internet-explorer/delete-manage-cookies#ie=ie-10

Courriel : des signes étranges sont affichés dans les courriels. Comment éviter cela ?

Il arrive que des signes étranges apparaissent dans les courriels, notamment lorsque certains caractères spéciaux (trémas, accents etc.) ne s’affichent pas correctement.

Ces anomalies sont dues à une différence de codage de caractères entre l’expéditeur et le destinataire du courriel.

En fonction du système de messagerie que vous utilisez (messagerie web ou système de messagerie local), vous pourrez paramétrer le codage :

  • Outlook : dans le menu lecture, vous trouverez une mention codage. Sélectionnez Europe occidentale. Si cela ne résout pas le problème, cela signifie que le courriel a un codage différent, probablement UTF-8.
  • Thunderbird : Menu : outils - options - affichage - codage

Courriel : je n’ai pas reçu de courriel de la plaTTform.e. Pourquoi ?

Dans le cas de courriels générés automatiquement, il arrive qu’ils soient envoyés directement dans la section courrier indésirable (junk) de votre messagerie.

Vous trouverez des explications complémentaires et  des indications sur la marche à suivre sur Wikipédia :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Spam

Étant donné que les stratégies d’envoi de courriel indésirables (et parfois malveillants) évoluent constamment, c’est également le cas des systèmes de protection. Pour cette raison, nous vous recommandons de vous tenir régulièrement au courant. (cf. Lien vers Wikipedia ci-dessus). 

Courriel : je reçois constamment des courriels de la plaTTform.e Tele-Tandem. Est-ce que je peux modifier cette option ?

Oui, l’option déterminant la régularité et les thèmes des courriels envoyés par la plaTTform.e peut être réglée à trois endroits différents :

1. Dans les paramètres des forums.

Les courriels provenant des forums d’information des salles de cours ne peuvent pas être désactivés. Ils constituent un moyen sûr pour les enseignants de faire parvenir un message à tous les élèves.

Normalement, tous les autres forums peuvent être activés ou désactivés.  Pour cela, cliquez sur le forum dont vous ne souhaitez plus recevoir de courriels. Dans le bloc latéral de gauche « réglages », sous « administration du forum », se trouve un lien « ne plus recevoir de messages ». Si cette fonction manque, vérifiez les paramètres du forum. Il est possible que l’enseignant l’ait désigné comme obligatoire. Dans ce cas, il obéit aux mêmes règles que le forum d’information.

2. Dans votre profil personnel.

  • Assurez-vous que vous êtes bien connecté à la plaTTform.e Tele-Tandem.
  • Dans le bloc latéral « réglages », cliquez sur « réglages de mon profil » puis sur « modifier mon profil ».
  • Vous y trouverez deux paramètres :
  1. Forme du courriel quotidien : pas de courriel quotidien (un courriel par message) | Complet (courriel quotidien avec l’intégralité des messages) | Objets (courriel quotidien avec l’objet des messages uniquement)
  2. Auto-abonnement aux forums : oui, m’abonner à un forum si j’y écris un message | Non, ne pas m’abonner automatiquement aux forums.

Sauvegardez les modifications en cliquant sur le bouton « enregistrer le profil », en bas de la page.

3. Dans les paramètres de messagerie.

Vous pouvez y déterminer si vous souhaitez recevoir un courriel ou être informé par une fenêtre surgissante, en fonction du type de message ou de module.

Pour accéder à ces paramètres, cliquez sur « réglages de mon profil » puis « messagerie personnelle » dans le bloc réglages.

Créer un cours : comment puis-je créer un nouveau cours ?

Une demande pour une nouvelle salle de cours peut être envoyée à partir de la salle des professeurs. Pour cela, rendez-vous dans la « salle des professeurs » (https://plattforme.tele-tandem.net/course/view.php?id=74). En haut à droite, vous trouverez un lien pour ouvrir une nouvelle salle de cours.

Remplissez tous les champs du formulaire marqués en rouge. Cliquez ensuite sur « ouvrir une salle de cours » afin d’envoyer votre demande à l’administrateur de la plaTTform.e. Celui-ci vérifiera votre demande, mettra la salle à disposition et inscrira le ou les enseignant(s) mentionné(s) dans le formulaire. Les enseignants supplémentaires doivent s’être préalablement inscrits sur la plaTTform.e Tele-Tandem.

Les informations contenues dans le champ « Informations supplémentaires pour la création de la salle de formation : Année scolaire, classe, nom de l’enseignant partenaire »  sont importantes pour l’administrateur, car elles lui permettent d’agencer votre nouvelle salle de cours. Demandez à votre professeur partenaire de s’inscrire au préalable sur la plaTTform.e (https://plattforme.tele-tandem.net/login/signup.php).

Après confirmation de la salle de cours, vous serez automatiquement informé par courriel.

D

Datei bereitstellen durch Lehrer

Als Lehrer in einem Kursraum gibt es verschiedene Möglichkeiten, Dateien in einen Kursraum hochzuladen:

Direkt auf der Kursoberfläche

  • Bearbeiten-Modus einschalten.
  • Datei mit der Maus vom lokalen Rechner auf den Kursabschnitt ziehen, in dem die Datei erscheinen soll ("Drag and Drop" funktioniert beim Browser Internet Explorer erst ab Version 10).
  • Je nach Dateityp (Bild, Video, Textdatei, ZIP-Datei) fragt das System nach, wie die Datei dargestellt werden soll:
    • als ein ZIP-Paket gleich in ein sichtbares Verzeichnis auspacken lässt oder
    • als eine Bilddatei, die unmittelbar auf der Kurs-Hauptseite sichtbar ist oder
    • als anklickbares Symbol ablegen.

Falls "Drag and Drop" mal nicht funktionieren sollte, gibt es auch noch die althergebrachte Methode, Dateien hochzuladen:

  • Bearbeiten einschalten (rechte obere Ecke)
  • Im gewünschten Themenabschnitt "Material oder Aktivität anlegen" anklicken.
  • "Datei" auswählen und im Popup-Fenster "Dateiauswahl" den Ort der Datei ansteuern und auswählen.
  • Bestätigen und gegebenenfalls noch Einstellungen anpassen.

In einer Aktivität (Aufgabe, Forum ...)

Ziehen Sie die Datei mit der Maus auf die Fläche mit der Bezeichnung "Anhang" (erkennbar durch einen blauen Pfeil in der Feldmitte). Hier können auch ZIP-Pakete oder Ordner abgelegt werden.

Als Einbindung in einen Text

  • Setzen Sie den Kursor direkt im Editor des Textes an die Stelle, an der die Datei erscheinen soll.
  • Klicken Sie auf den 'Bild einfügen / bearbeiten-Button" oder den Medienbutton in der Symbolleiste des Editors.
  • Wählen Sie ein Bild aus und
  • stellen im Reiter "Darstellung" die Ansichtsoptionen ein.

Datei bereitstellen durch Schüler

Schüler, die in einen Kursraum der Tele-Tandem plaTTform.e eingeschrieben sind, können ebenfalls eine Datei (Foto, Textdatei etc.) vom lokalen Rechner hochladen und im Kursraum für andere bereitstellen.

Dafür benutzen sie in der Regel das Forum, das Wiki oder das Glossar, sie schreiben dort einen Text und hängen die Datei an oder sie bearbeiten eine Aufgabe, fügen eine Lösungsdatei an und geben sie dem Lehrer für ein Feedback oder eine Bewertung ab.

Datei anhängen (Forum, Glossar, Aufgabe)

--> die Datei mit der Maus auf die Fläche mit der Bezeichnung "Anhang" ziehen (erkennbar durch einen blauen Pfeil in der Feldmitte; funktioniert bei Internet Explorer erst ab Version 10)
--> ansonsten an der gleichen Stelle "Datei hinzufügen" klicken

Datei in einen Text einbinden (überall, wo man Text schreiben kann und einen Editor zur Verfügung hat)
--> im Editor des Textes den Kursor an die Stelle setzen, an der die Datei erscheinen soll
--> Klick auf den Bild- oder Medienbutton in der Symbolleiste des Editors (unten in der Mitte), Bild auswählen und im Reiter "Darstellung" die Ansichtsoptionen einstellen.

 

 

 

Datei: Beim Hochladen einer Datei erhalte ich die Meldung, dass sie zu groß ist. Kann ich etwas tun?

Wenn eine Datei zu groß ist für den Upload in einen Kursraum, haben Sie zwei Möglichkeiten:

1. Viele Dateien können verkleinert werden (komprimieren), ohne dass sie wesentlich an Qualität verlieren. Besonders wirkungsvoll ist das Komprimieren oft z. B. bei Präsentationen, Videos oder Fotos. Meist hilft die Suche im Internet schnell weiter, welche Vorgehensweisen je nach benutztem System und Dateityp zielführend sind.

2. In den Kursräumen ist eine maximale Dateigröße von 100 MB für den Upload eingestellt.

Début : que vais-je trouver dans ma salle de cours ?

Dans la salle de cours, les enseignants mettent différents types de ressources ou d’activités à disposition : exercices, photos, vidéos, conseils et consignes, devoirs, test etc.

Les élèves peuvent utiliser les forums ou les messages afin de discuter avec les enseignants et les autres élèves, poser des questions ou y répondre, ou tout simplement s’informer.

Devoir : mes élèves doivent rendre un devoir qui ne doit, dans un premier temps, pas être visible par les autres

Les élèves peuvent charger des fichiers (textes, images, vidéos) sur les forums, wikis, dans les glossaires ou une base de données. Ceux-ci sont visibles par toutes les personnes ayant accès à la salle de cours. Si vous souhaitez que seuls les professeurs puissent voir, dans un premier temps, les réponses ou rendus des élèves, nous vous recommandons de choisir le module « devoir ».

  1. Cliquez sur « activer le mode édition », en haut à droite de la salle de cours.
  2. Cliquez sur « ajouter une activité ou une ressource » dans la section où doit apparaître le devoir.
  3. Sélectionnez l’activité devoir (symbole avec une main et une feuille) puis confirmez en cliquant sur « ajouter ».
  4. Créez le devoir puis sauvegardez-le.

Lors de la conception du devoir, vous pouvez choisir si les élèves doivent rendre un fichier et/ou un texte en ligne. Les devoirs peuvent être évalués de différentes manières. De plus, des limitations de temps ou des délais peuvent être imposés.

Données utilisateur : quand et comment sont effacées les données utilisateur ?

Les utilisateurs peuvent être inscrits de différentes manières sur la plaTTform.e Tele-Tandem :
(1.) Enseignants : inscription personnelle

(2.) Élèves : inscription par l’enseignant avec la fonction « enregistrement élèves » dans la salle de cours.

(3.) Inscription manuelle par l’administrateur de la plaTTform.e.

Une fois créés, les comptes utilisateurs ne peuvent pas être effacés sur l’interface du cours par les élèves et les enseignants. Quels sont les moyens d‘effacer un compte ?

Tri régulier des comptes

Une fois par an, l'administrateur effectue un tri des comptes. Les utilisateurs qui ne se sont pas connectés à la plaTTform.e Tele-Tandem depuis au moins 2 ans seront supprimés. Ils reçoivent un courriel pour les informer que leur compte va prochainement être effacé. S’ils désirent conserver leur compte, il leur suffit de se connecter au moins une fois sur la plaTTform.e dans le délai indiqué dans le courriel.
Une fois ce délai écoulé, les comptes des utilisateurs ne s’étant pas connectés sont effacés, sans confirmation supplémentaire.

Effacement du compte personnel sur demande

Si un utilisateur souhaite effacer son compte en dehors des cycles normaux, il doit s’adresser par courriel à l’administrateur de la plaTT-form.e. Ce dernier effectuera l’effacement du compte.

Anonymisation du compte utilisateur après effacement

Suite à l’effacement du compte, les informations du profil de l’utilisateur sont anonymisées. Ses publications sur les forums et les Wikis sont conservées dans le système, mais sans aucune indication concernant leur auteur. Une fois qu’un utilisateur a été rendu anonyme, son compte ne peut plus être rétabli.

E

E-Mail : In den E-Mails sind merkwürdige Zeichen. Kann ich das abstellen?

Manchmal kommen E-Mails mit merkwürdigen Zeichen an, z. B. werden Umlaute (üäö) nicht richtig dargestellt.

Ursache dafür sind verschieden codierte Zeichensätze zwischen Sender und Empfänger der E-Mail.

Je nachdem, wie Sie selbst Ihre E-Mails empfangen (per Webmail oder über ein lokales E-Mail-Programm), können Sie auch die Codierung anpassen, z. B.:

  • Outlook: Im Menu Ansicht die Option Codierung wählen und auf Westeuropäisch umschalten. Hilft das nicht, liegt die E-Mail in einer anderen Codierung vor, möglicherweise UTF-8.
  • Thunderbird: Menu: Extras - Einstellungen - Ansicht – Zeichencodierung

E-Mail verschicken: Ich will meinem Lehrer oder anderen Schülern eine Nachricht schicken. Wie geht das?

Die Übersicht der Teilnehmer eines Kursraums finden Sie im Kursraum im linken Seitenblock "Navigation“ - „Dieser Kurs" -  Teilnehmer/innen

Wählen Sie dort die gesuchte Person aus der Liste und klicken Sie auf das Profilbild oder den Namen. Nun gibt es zwei Möglichkeiten:

1. Eine E-Mail verschicken

Ein Klick auf die E-Mail-Adresse öffnet in der Regel das lokale E-Mail-Programm gleich mit einer neuen E-Mail und der eingetragenen Adresse des Empfängers. Sollten Sie Ihre E-Mails über einen Webmailer (z. B. gmail, web.de) verschicken, dann markieren und kopieren Sie die E-Mail-Adresse des Empfängers und fügen Sie sie in die Empfängerzeile der E-Mail ein.

2. Eine Mitteilung senden

Unterhalb des Profils befindet sich der Link "Mitteilung senden". Nach dem Klick darauf öffnet sich ein Feld für die Mitteilung. Wenn der Empfänger gerade auf der Tele-Tandem plaTTform.e online ist, erhält er die Nachricht direkt und kann auch unmittelbar antworten, fast wie im Chat. Je nach seinen persönlichen Einstellungen erhält er zusätzlich eine E-Mail mit dem Inhalt Ihrer Nachricht.

E-Mail-Adresse: Meine E-Mail-Adresse wird von mehreren Personen (in der Schule, in der Familie) genutzt. Wie und wo kann ich mir meine eigene E-Mail-Adresse anlegen?

Die E-Mail-Adresse ist das zentrale Unterscheidungsmerkmal zwischen verschiedenen Nutzern. Nachrichten aus den Kursräumen werden an diese E-Mail-Adresse geschickt. Deshalb sollte sie eindeutig sein und nur durch eine einzige Person genutzt werden.

Es gibt verschiedene Anbieter wie z.B. Google oder gmx.net, bei denen kostenfrei ein E-Mail-Konto angelegt werden kann.

E-Mail-Adresse: Wer kann meine E-Mail-Adresse sehen?

Jeder Nutzer kann selbst entscheiden, ob und für wen die eigene E-Mail-Adresse sichtbar ist:

  • sichtbar für alle (d. h. für alle Nutzer der Tele-Tandem plaTTform.e)
  • sichtbar für alle Teilnehmer eines Kursraumes
  • nicht sichtbar

Bedenken sollten Sie, dass "nicht sichtbar" auch bedeutet, dass andere Kursteilnehmer nicht per E-Mail antworten können. Ihre Absenderadresse lautet dann: noreplay@plattform.tele-tandem.net.

Die gewünschte Einstellung befindet sich im persönlichen Profil:

  1. Loggen Sie sich zuerst auf der Tele-Tandem plaTTform.e ein.
  2. Klicken Sie im linken Seitenblock "Einstellungen" unter "Mein Profil" auf den Link "Profil bearbeiten".
  3. Im Abschnitt "E-Mail-Adresse anzeigen" können Sie im nebenstehenden Dropdown-Menü die passende Einstellung wählen.
  4. Die Änderungen speichern Sie durch Klick auf den am unteren Ende der Seite befindlichen Button "Profil aktualisieren".

E-Mail: Ich bekomme dauernd E-Mails. Kann ich das ändern?

Ja, an drei Stellen kann eingestellt werden, worüber und wann E-Mails von der Tele-Tandem-Plattform verschickt werden:

1. In den Einstellungen der Foren.

E-Mails aus den Nachrichtenforen der Kursräume können nicht abbestellt werden. Sie sind die sichere Möglichkeit von Lehrern, allen Schüler eine Nachricht zukommen zu lassen.

Alle anderen Foren können in der Regel abonniert oder abbestellt werden. Dafür klicken Sie auf das entsprechende Forum, aus dem Sie keine Emails mehr erhalten möchten. Es befindet sich im linken Seitenblock "Einstellungen" und unterhalb von "Forum-Administration" befindet sich der Link "Ich möchte das Forum abbestellen". Sollte die Funktion fehlen, prüfen Sie die Einstellungen des Forums. Möglicherweise haben Sie als Lehrer zuvor schon "verpflichtend" ausgewählt. Dann gelten die gleichen Regelungen, wie beim Nachrichtenforum.

2. Im eigenen Profil.

  • Prüfen Sie, ob Sie auf der Tele-Tandem-Plattform eingeloggt sind.
  • Klicken Sie im linken Seitenblock "Einstellungen" unter "Mein Profil" auf den Link "Profil bearbeiten".
  • Hier gibt es zwei Einstellungsoptionen:Die Änderungen speichern Sie durch Klick auf den am unteren Ende der Seite befindlichen Button "Profil aktualisieren".
    1. Forenbeiträge zusammenfassen: Einzeln (alle Forumsbeiträge einzeln als E-Mail) | Vollständig (täglliche E-Mail mit allen Forumsbeiträgen) |Themen (tägliche E-Mail mit den Themen aller Forumsbeiträge)
    2. Forum abonnieren: Ja, Forum abonnieren, in dem ich einen Beitrag schreibe | Nein, Foren nicht automatisch abonnieren
    3. In den Mitteilungseinstellungen.

Hier können Sie für verschiedene Nachrichtentypen und Module jeweils einstellen, ob Sie mittels einer E-Mail oder / und einer Popup-Meldung benachrichtigt werden möchten.

Zu den Mitteilungseinstellungen gelangen Sie über den Seitenblock Einstellungen > Mein Profil > Mitteilungen.

E-Mail: Warum habe ich keine E-Mail erhalten?

Bei automatisch generierten E-Mails besteht die Gefahr, dass sie automatisch im Spam-Ordner (oder Junk) Ihres E-Mail-Providers oder E-Mail-Klienten auf ihrem Computer landen können.

Die verschiedenen Vorgehensweisen und Erklärungen können Sie in Wikipedia nachlesen:

http://de.wikipedia.org/wiki/Spam

Da sich das Verhalten und die Strategien typischer (und bösartiger) Spammer ständig wandelt, können sich mit der Zeit auch die Abwehrstrategien ändern. Halten Sie sich daher ab und zu zu diesem Thema auf dem Laufenden (siehe Wikipedia-Link oben).

Einstieg: Was erwartet mich in einem Kursraum?

Lehrer stellen in einem Kursraum Arbeitsblätter, Fotos oder Videos, Hinweise und Anregungen, Aufgaben oder Selbstlerntests zur Verfügung.

Schüler können in Foren oder Mitteilungen mit Lehrern oder Klassenkameraden Themen diskutieren und Fragen stellen sowie beantworten oder einfach nur Informationen aufnehmen.

Ende: Was passiert mit meinen Kursinhalten am Ende des Kurses?

Nach Ablauf des Schuljahres stehen die Kursräume in der Regel noch bis zum 01.10. zur Verfügung und werden dann archiviert. Materialien, die Sie behalten möchten, sollten Sie also bis dahin heruntergeladen haben.

Archivierung bedeutet, dass die Kursräume für Schüler nicht mehr zugänglich, für Lehrer aber noch vorhanden sind – sie sind in der Kursübersicht grau eingefärbt und noch bearbeitbar.

Am 1.10. des Folgejahres später werden die Kursräume dann endgültig gelöscht.

Lehrer können die Archivierung bzw. Löschung des Kursraums verhindern, in dem sie das Datum des Kursbeginns in die Zukunft datieren: Kurs-Administration > Einstellung bearbeiten > Kursbeginn. Oder Sie wenden sich direkt an den Plattform-Administrator ( admin.tt.plattforme@ofaj.org )

Enregistrement elèves : enregistrer des élèves sur la plaTTform.e Tele-Tandem et dans une salle de cours.

Dans votre salle de cours, vous trouverez un bloc « enregistrement élèves » dans la colonne à gauche tout en bas :
1. Rendez-vous dans votre salle de cours.
2. Dans le bloc « enregistrement élèves », vous trouverez un lien intitulé « ajouter un nouvel élève à la salle de cours ». Si vous cliquez dessus, une nouvelle fenêtre s’ouvre. Dans le champ prévu à cet effet, indiquez les adresses électroniques de vos élèves, en les séparant par des virgules. A vous de décider si vous les inscrivez en bloc ou une par ligne (meilleure vue d’ensemble). Mais n’oubliez pas : les adresses électroniques doivent être séparées par une virgule.

Si l’adresse électronique existe déjà dans la plaTTform.e Tele-Tandem, l’utilisateur correspondant est automatiquement inscrit dans la salle de cours. Si ce n’est pas le cas, un nouveau profil utilisateur est créé, et celui-ci est informé par courriel, contenant ses données de connexion à la plaTTform.e. Lors de sa première connexion, il devra compléter son profil (prénom, nom, ville, pays, etc.) et accepter les dispositions relatives à la protection des données. Les nouveaux utilisateurs sont également inscrits automatiquement à votre cours.

Envoyer un courriel : je souhaite envoyer un message à mon professeur ou aux autres élèves. Comment faire ?

Vous trouverez un aperçu des participants d’un cours dans la salle elle-même, dans le bloc latéral « Navigation »  - « Cours actuel » - « participants ». 

Sélectionnez la personne cherchée dans la liste puis cliquez sur sa photo ou son nom. Vous aurez alors deux possibilités :

1. Envoyer un courriel

Normalement, un simple clic sur l’adresse électronique ouvre directement la messagerie électronique, avec un nouveau courriel déjà adressé au destinataire. Si vous préférez envoyer le courriel à partir de votre propre messagerie web (gmail, hotmail, yahoo.fr par exemple), copiez l’adresse du destinataire et collez-la dans la ligne prévue à cet effet.

2. Envoyer un message

Sous le profil se trouve un lien « envoyer un message ». Si vous cliquez dessus, une fenêtre s’ouvrira, dans laquelle vous pourrez rédiger un message. Si le destinataire est actuellement connecté à la plaTTform.e Tele-Tandem, il recevra le message directement et pourra répondre immédiatement, quasiment comme sur un chat. En fonction de ses paramètres personnels, il recevra également un courriel avec le contenu de votre message.

F

Fichier : Chargement de fichiers par les élèves

Les élèves inscrits dans une salle de cours de la plaTTform.e Tele-Tandem peuvent également charger un fichier (photo, fichier texte etc.) à partir de leur ordinateur et le mettre à la disposition des autres.

Pour cela, ils utilisent en général le forum, un Wiki ou un glossaire. Ils y écrivent un texte et y joignent un fichier. Ils peuvent également rendre un devoir sous forme de fichier contenant les réponses pour obtenir une note ou des commentaires de l’enseignant.

Joindre un fichier (forum, glossaire, devoir)

--> A l’aide de la souris, déplacez le fichier vers le champ intitulé « pièce-jointe » (reconnaissable à la flèche bleue au milieu du champ, ne fonctionne sur Internet Explorer qu’à partir de la version 10).
--> ou cliquez au même endroit sur  « ajouter un fichier »

Insérer un fichier dans un texte (partout où il est possible d’écrire un texte à l’aide de l‘éditeur)
--> Directement dans l’éditeur de texte, placez le curseur à l’endroit où le fichier doit apparaître.
--> Cliquez sur le bouton « insérer/ éditer une image » ou le bouton de médias dans la barre de symboles (ligne du bas, au milieu), sélectionnez une image puis effectuez les réglages d’affichage dans l’onglet « apparence ».

Fichier : je souhaite charger un fichier, mais je reçois un message m’indiquant qu’il est trop grand. Que faire ?

Si est fichier est trop grand pour être chargé dans la salle de cours, vous avez deux possibilités :

1. La taille de nombreux fichiers peut être diminuée (comprimée), sans influence significative sur leur qualité. La compression est particulièrement efficace dans le cas de présentations, vidéos ou photos, par exemple. Sur Internet, vous trouverez la plupart du temps toutes les informations sur la marche à suivre en fonction de votre système d’exploitation et du type de fichier.

2. Dans les salles de cours, un réglage définit la taille maximale des fichiers à 100 Mo.


Fichiers : Mise à disposition de fichiers par un enseignant

Plusieurs possibilités s’offrent aux enseignants d'une salle de cours pour charger des fichiers dans une salle de cours :

Directement sur l’interface de cours

  • Activez le mode édition en haut à droite.
  • Avec la souris, déplacez le fichier de l’ordinateur vers la section dans laquelle il doit apparaître (Avec Internet Explorer, le glisser-déposer ne fonctionne qu’à partir de la version 10).
  • En fonction du type de fichier (image, vidéo, fichier texte, fichier ZIP), le système vous demandera comment il doit être affiché :
    • décompresser un fichier ZIP directement dans un dossier visible ou
    • en tant que fichier image visible sur la page d’accueil de la salle de cours ou
    • créer un symbole pouvant être cliqué.

Si jamais le glisser-déposer ne fonctionne pas, vous pouvez toujours utiliser la méthode classique pour charger un fichier :

  • Activez le mode édition en haut à droite
  • Cliquez sur « ajouter une activité ou une ressource » dans la section souhaitée.
  • Sélectionnez la ressource fichier puis, dans la fenêtre suivante (contenu/ajouter), indiquez l’emplacement du fichier à charger.
  • Confirmez et adaptez les paramètres si nécessaire.

Dans une activité (devoir, forum ...)

À l’aide de la souris, déplacez le fichier vers la surface intitulée « Annexe » (reconnaissable à la flèche bleue au milieu du champ). Vous pouvez également y déposer les dossiers ou des fichiers ZIP.

Intégrés dans un texte

  • Directement dans l’éditeur de texte, placez le curseur à l’endroit où le fichier doit apparaître.
  • Cliquez sur le bouton « insérer/ éditer une image » ou le bouton de médias dans la barre de symboles.
  • Sélectionnez une image puis effectuez les réglages d’affichage dans l’onglet « apparence ».

Fin : à la fin du cours, qu’advient-il de son contenu ?

Une fois l’année scolaire terminée, les salles de cours sont encore généralement disponibles jusqu’au 01/10, date à laquelle elles sont archivées. Si vous souhaitez conserver certains matériels, assurez-vous de les avoir téléchargés avant cette date.

Une fois archivées, les salles de cours ne sont plus accessibles aux élèves. Ce n’est pas le cas pour les enseignants, qui les voient affichées en gris dans l’aperçu des cours et peuvent encore les modifier.

Le 01/10 de l’année suivante, les salles de cours archivées sont définitivement effacées.

Les enseignants peuvent éviter l’archivage/l’effacement d’une salle de cours en postdatant son début : administration du cours > paramètres > date de début du cours. Ils peuvent également s’adresser directement à l’administrateur de la plaTTform.e (admin.tt.plattforme@ofaj.org )

Forum : comment puis-je mettre un forum à la disposition de mes élèves ?

Les forums ne peuvent être crées que par les enseignants dans les salles de cours. Cependant, les élèves peuvent demander à leur professeur de le faire pour eux.

  1. Assurez-vous que vous êtes connecté et que vous êtes dans la salle de cours.
  2. Activez le mode édition (bloc réglages > administration du cours > activer le mode édition).
  3. Cliquez sur « ajouter une activité ou une ressource » dans la section où doit apparaître le forum.
  4. Sélectionnez l’activité forum (double bulle) puis cliquez sur « ajouter ».
  5. Effectuez les réglages et sauvegardez.

Pour un forum normal, sur lequel tous les utilisateurs ont les mêmes droits, il vous suffit d’entrer un nom et une description. Vous n’aurez en général pas besoin de modifier les autres paramètres.

Forum: Wie stelle ich meinen Schülern ein eigenes Forum zur Verfügung?

Foren können nur in Kursräumen von den Lehrern angelegt werden. Schüler können aber ihre Lehrer bitten, dies für sie zu tun.

  1. Stellen Sie sicher, dass Sie eingeloggt sind und Ihren Kursraum aufgerufen haben.
  2. Bearbeiten einschalten (Seitenblock Einstellungen > Kurs-Administration > Bearbeiten einschalten).
  3. In dem Abschnitt, in dem das Forum erscheinen soll, auf 'Material oder Aktivität anlegen' klicken.
  4. Forum (doppelte Sprechblase) auswählen und auf den Button 'Hinzufügen' klicken.
  5. Einrichten und Speichern.

Für ein normales, von allen gleichbereichtigt nutzbares Forum brauchen Sie das Forum nur benennen und beschreiben. Weitere Einstellungsänderungen brauchen Sie in der Regel nicht vornehmen.

Fotos: Ich möchte in meinem Kursraum Fotos zeigen. Wie mache ich das?

Als Lehrer können Sie in einem Kursraum über das Modul Lightbox Gallery eine Fotosammlung zum Ansehen einrichten (siehe auch im Nutzerhandbuch).

  1. Prüfen Sie, ob Sie im Kursraum den Modus auf 'Bearbeiten' gestellt haben.
  2. Klicken Sie in dem Abschnitt, in dem die Fotogallerie erscheinen soll, auf 'Material oder Aktivität anlegen'.
  3. Wählen Sie 'Lightbox Gallery' (im Bereich Materialien) aus und klicken Sie auf den Button 'Hinzufügen'.
  4. Einrichten und Speichern.

In den Einstellungen der Lightbox-Gallery können Sie sehr gut einstellen, dass alle Bilder im gleichen Format und in angepasster Größe hochgeladen und dargestellt werden.

Sie können Schülern ermöglichen (in den Einstellungen der Lightbox-Gallery), Kommentare zu einzelnen Fotos abzugeben.

G

Gastzugang: Wie richte ich einen Gastzugang zu meinem Kursraum ein?

Sie können Gästen (nicht in Ihren Kursraum eingeschriebene Nutzer) einen Zugang zu Ihrem Kursraum geben. Standardmäßig ist der Gastzugang für jeden Kursraum deaktiviert.

Um den Gastzugang zu aktivieren, gehen Sie wie folgt vor:
1. Rufen Sie Ihren Kursraum auf.
2. Rufen Sie die Einstellungen Ihres Kursraumes auf: Kurs-Administration > Einstellung bearbeiten
3. Wählen Sie bei der Einstelloption "Gastzugang erlauben" > "Ja" aus.
4. Vergeben Sie, wenn gewünscht, einen Gastschlüssel. Das ist ein Kennwort für den Kurszugang.
5. Speichern Sie die Änderung ab.

Gäste haben in einem Kursraum nur "Read-only"-Rechte, d. h. sie können selbst keine Beiträge in Foren, Wikis oder Glossaren verfassen, sondern Beiträge nur lesen. Gäste können auch keinen Einblick in die Bewertungen der im Kursraum eingeschriebenen Nutzer nehmen.

Warum einen Gastschlüssel vergeben?

Auch wenn ein Gastzugang für einen Kursraum freigeschaltet werden kann, kann dieser durch ein Passwort (Gastschlüssel) gesichert werden. Somit wird sichergestellt, dass nicht jeder Nutzer Zutritt zu dem Kursraum hat. Über den Gastzugang und die Mitteilung des Gastschlüssels kann beispielsweise anderen Lehrern der eigenen Schule ein Einblicksrecht in den eigenen Kursraum gegeben werden.

Glossaire : à quels fins puis-je utiliser un glossaire ?

À la base, un glossaire est une compilation de termes associés à des explications. Le plus souvent, il est utilisé comme dictionnaire ou ouvrage de référence (lexique). Cela dit, étant donné que les élèves y disposent de droits d’écriture (comme sur les forums et les Wikis), bien d’autres possibilités s’offrent à vous.

Pour chaque glossaire, un bloc latéral peut être affiché dans la salle de cours, dans lequel les publications sont visibles en fonction des critères définis par vos soins.

Un glossaire pourrait par exemple être utilisé comme une liste de présence avancée.

  1. Créez un glossaire et nommez-le de manière judicieuse (activer le mode édition, ajouter une activité ou une ressource, sélectionner le glossaire, ajouter, paramétrer).
  2. Ajoutez une entrée à titre d’exemple.
  3. Affichez le bloc latéral « article de glossaire » (dans le bloc latéral « ajouter un bloc », visible en mode édition).
  4. Inscrivez-y une description motivante, comme par exemple « me connaissez-vous déjà ? »
  5. Dans les paramètres du bloc, vous trouverez un champ intitulé « Quand les utilisateurs peuvent voir le glossaire, mais pas le modifier, afficher un lien avec ce texte ». Rédigez-y une consigne, par exemple « inscrivez-vous ». Pour plus de clarté, effacez ensuite les textes contenus dans les deux autres champs.

Glossar: Wofür kann ich ein Glossar nutzen?

Das Glossar ist von Hause aus eine Begriffssammlung mit Erläuterungen. Am häufigsten wird es in der Funktion eines Wörterbuchs oder eines Nachschlagewerks (Lexikon) eingesetzt. Da im Glossar aber auch Schüler Schreibrechte besitzen (wie im Forum oder im Wiki), bieten sich viele andere Möglichkeiten an.

Zu jedem Glossar kann im Kursraum auch ein Seitenblock eingeblendet werden, der die Einträge nach selbst zu vergebenden Kriterien anzeigt.

So könnte das Glossar beispielsweise als eine erweiterte Teilnehmerliste eingesetzt werden.

  1. Legen Sie ein Glossar an und beschreiben Sie es sinnvoll (Bearbeiten einschalten, Material oder Aktivität hinzufügen klicken, Glossar auswählen, Hinzufügen, Einrichten).
  2. Fügen Sie einen Beispieleintrag hinzu.
  3. Blenden Sie den Seitenblock 'Glossareintrag' ein (über den Seitenblock 'Block hinzufügen'. der im Bearbeiten-Modus sichtbar ist) ein.
  4. Geben Sie dem Seitenblock eine motivierende Bezeichnung z. B. "Kennt ihr mich schon?".
  5. Benennen Sie in den Einstellungen des Seitenblocks den Eintrag in der Zeile "Wenn Teilnehmer/innen das Glossar sehen, aber nicht ergänzen können, einen Link mit diesem Text anzeigen" um und geben eine Aufforderung ein, z. B. "Trage dich ein ...".
    … die anderen beiden Inhalte der Felder löschen Sie am Besten, damit es übersichtlich bleibt.
I

Internetzugang: Ich habe keinen Computer oder Internetzugang. Kann ich die Tele-Tandem plaTTform.e trotzdem nutzen?

Die Tele-Tandem plaTTform.e basiert auf Moodle, einer internetbasierten Computersoftware. Ohne Internetzugang und/ oder Computer geht es also nicht. Sofern Smartphones oder Tablet-PCs eine Verbindungsmöglichkeit zum Internet haben, können die meisten Funktionen aber auch mit diesen Geräten genutzt werden.

Haben Sie keinen Internetzugang zu Hause, finden Sie aber auch woanders einen Computer mit Internetanschluss, z.B. bei Nachbarn, Freunden, einem Internet-Cafe am Arbeitsplatz oder in der Schule.

K

Kurse anlegen: Wie lege ich einen neuen Kursraum an?

Ein neuer Kursraum kann im Lehrerzimmer beantragt werden. Gehen Sie dazu in den Kursraum "Lehrerzimmer" (https://plattforme.tele-tandem.net/course/view.php?id=74). In der rechten oberen Ecke finden Sie den Link, um einen neuen Kursraum zu beantragen.

Füllen Sie im Beantragungsformular alle rot gekennzeichneten Felder aus. Mit dem Klick auf "Kursraum eröffnen" wird Ihr Antrag zum Plattform-Administrator übermittelt. Der Administrator prüft Ihren Antrag, schaltet den Kursraum anschließend frei und trägt den oder die bei der Beantragung des Kursraums angegebenen weiteren Lehrer ein. Die weiteren Lehrer müssen sich zuvor auf der Tele-Tandem plaTTform.e registriert haben.

Die Angaben im Feld "Weitere Informationen zur Kursraumeröffnung: Schuljahr, Klasse, Name der Partnerlehrkraft" sind somit wichtige Informationen für die Administratoren, um Ihren neuen Kursraum einrichten zu können. Bitten Sie Ihren Partnerlehrer sich zuvor auf der plaTTform.e zu registrieren (https://plattforme.tele-tandem.net/login/signup.php).

Nach Bestätigung des Kursraumes werden Sie automatisch durch eine E-Mail informiert.

Kursraum: Ich finde meinen Kursraum nicht. Wo ist er?

Um die eigenen Kursräume zu finden, müssen Sie eingeloggt sein. Dann erscheinen die Kursräume, in die Sie eingeschrieben sind, in der Kursübersicht.

Sollten Sie Ihre Zugangsdaten vergessen haben, lesen Sie hier weiter: Passwort vergessen?

Kursraumgestaltung: Wie blende ich einen Seitenblock ein oder aus?

Die beiden linken Seitenblöcke 'Navigation' und 'Einstellungen' sind unverzichtbare Seitenblöcke, da sich dort alle zentrale Funktionen befinden. Sie können daher nicht ausgeblendet werden. Alle anderen Seitenblöcke können Sie wahlweise aus- und eingeblenden.

Sie können die Seitenblöcke sowohl auf Ihrer persönlichen Startseite wie auch in Ihren Kursraum anpassen, einblenden, verschieben und ausblenden.

Einblenden

  1. Bearbeiten-Modus einschalten.
  2. Öffnen Sie das Popup-Menü in dem nur im Bearbeiten-Modus sichtbaren Seitenblock 'Block hinzufügen‘ und wählen Sie dort den gewünschten Block an.
  3. Richten Sie ihn ein, soweit möglich und speichern Sie die Einstellungen.

Probieren Sie ruhig verschiedene Funktionen aus. Sie können nichts falsch machen, da Sie ungewollt eingeblendete Seitenblöcke auch wieder ausblenden können. Das geht aber noch leichter als das Einblenden:

Ausblenden

  1. Prüfen Sie, ob sich der Kursraum im Bearbeiten-Modus befindet.
  2. Auf den Seitenblöcken erscheinen Bearbeitungssymbole. Zum Ausblenden genügt ein Klick auf das 'X'-Icon.
  3. Beantworten Sie die Nachfrage, ob der Block wirklich gelöscht werden soll, mit Ja, indem Sie auf "Ja" klicken.

Gelöschte Blöcke können wieder hinzugefügt werden - allerdings sind dann gegebenenfalls gemachte Einstellungen nicht mehr vorhanden.

M

Mot de passe : j’ai oublié mon mot de passe ou souhaite le modifier. Que faire ?

Sur la page d’accueil et la page de connexion, vous trouverez un lien «  mot de passe perdu ? »

Si vous cliquez dessus, il vous sera demandé de saisir votre nom d’utilisateur ou l‘adresse électronique indiquée dans votre profil. Normalement, vous devriez connaître l’un des deux. La plaTTform.e enverra ensuite un nouveau mot de passe à l’adresse électronique indiquée dans votre profil.

Pour des raisons de sécurité, vous devriez modifier votre mot de passe de temps en temps. Pour cela, cliquez sur « réglages de mon profil » puis « changer le mot de passe » dans le bloc « réglages ».

Mot de passe oublié : que faire si un élève ou un enseignant a oublié son mot de passe pour la plaTTform.e Tele-Tandem ?

Sur la page d‘accueil (avant la connexion) se trouve un lien « mot de passe oublié » sous la fenêtre de connexion. Demandez à l’élève concerné de cliquer sur ce lien. Il devra ensuite indiquer soit l’adresse électronique utilisée, soit son nom d’utilisateur (pas son nom et prénom). La plaTTform.e enverra immédiatement un courriel à l’adresse indiquée, dans lequel il sera expliqué qu’un nouveau mot de passe a été demandé. Il contiendra également un lien de confirmation, devant être cliqué. Cette procédure est prévue pour éviter qu’une tierce personne ne demande une modification de mot de passe. Après avoir cliqué sur le lien de confirmation, l’utilisateur recevra un deuxième courriel avec son nouveau mot de passe. Celui-ci n’est que provisoire, et devra être modifié lors de la prochaine connexion.


Si un utilisateur ne dispose pas d’une adresse électronique qu’il puisse consulter lui-même, seul l’administrateur de la plaTTform.e ou le support sera en mesure de l’aider et de lui attribuer un nouveau mot de passe  admin.tt.plattforme@ofaj.org; support@tele-tandem.net

N

Nutzerdaten: Wann und wie werden Nutzerdaten gelöscht?

Nutzer können auf mehreren Wegen auf der Tele-Tandem plaTTform.e angelegt werden:
(1.) Lehrer: Selbstregistrierung
(2.) Schüler: Durch den Lehrer über die Funktion "Schülerregistrierung" in jeweiligen Kursraum
(3.) Manuell durch die Administratoren der Tele-Tandem plaTTform.e

Einmal angelegte Nutzeraccounts können nicht über die Kursoberfläche durch den Lehrer und Schüler gelöscht werden. Welche Wege gibt es, um Nutzeraccounts zu löschen?

Regelmäßige Accountbereinigung

Einmal pro Jahr wird durch den Administrator der plaTTform.e eine Nutzeraccountbereinigung durchgeführt. Dabei werden alle Nutzer, die sich seit 2 Jahren oder länger nicht mehr auf der Tele-Tandem plaTTform.e eingeloggt haben, geläscht. Die betroffenen Nutzer werden vorab über die bevorstehende Löschung Ihrer Accounts per E-Mail informiert.
Sofern die angeschriebenen Nutzer Ihren Plattform-Account behalten möchten, müssen sie nichts weiter tun als sich innerhalb des in der Mail genannten Zeitraums mindestens einmal auf der Tele-Tandem plaTTform.e einzuloggen.
Nach Ablauf des Zeitraums werden die Nutzer gelöscht, die sich nicht auf der Tele-Tandem plaTTform.e eingeloggt haben. Eine separate Bestätigung der Löschung ist nicht notwendig.

Löschen des eigenen Accounts auf Verlangen

Möchte ein Nutzer seinen Account außerhalb der regelmäßigen Bereinigungszyklen gelöscht wissen, muss er sich per E-Mail an den Administrator der plaTTform.e wenden. Der Administrator löscht den Nutzeraccount auf Nachfrage durch den Nutzer.

Anonymisierung des Nutzeraccount nach dessen Löschung

Nach dem Löschen der Nutzeraccounts werden die Profilinformationen der gelöschten Nutzer anonymisiert. Nutzereingaben wie Foren- und Wikieinträge bleiben im System erhalten. Die Zuordnung des Beitrags zu einem gelöschten Nutzer über das Nutzerprofil ist jedoch nicht mehr möglich. Durch die Anonymisierung des Nutzers ist ein nachträgliches Wiederherstellen des Accounts nicht möglich.

P

Participants : qui est inscrit dans ma salle de cours ?

Chaque salle de cours a sa propre liste de participants. Elle peut être consultée dans le bloc de navigation > cours actuel > participants.

En configuration standard, toutes les personnes inscrites apparaissent dans la liste.

Le menu déroulant « rôle actuel » vous permet de n’afficher que les élèves ou les professeurs si vous le souhaitez.